中国矿业大学2022年函授学习课程-表达技巧(第二节)

院校:中国矿业大学继续教育 发布时间:2022-08-05 15:54:49

     五、表达技巧


     表达方式主要有五种:记叙、描写、议论、抒情和说明。关于这些表达方式的基本样式,如顺叙、倒叙、白描等,在下面几章中有更详细的阐述,这里只简单地介绍一些在写作实践中可以灵活运用的表达技巧及其组合搭配。

     1.几种表达技巧的使用

     (1)直叙和曲叙

     这是一组对立的叙述技巧。直叙就是直截了当的叙述方法,文章的写作目的、作者的立场观念、人物的思想性格乃至事件的内在意义等,都十分明显地袒露于具体的叙述之中。它比较简单且常见,这里不再多说。

     曲叙和直叙不一样。曲叙又称为“婉叙”,就是委婉曲折的叙述方法。作者的思想感情、文章的立意等非常含蓄内在。作者只是叙述一种事实,至于如何理解,就是读者的事了。这种技巧使文章更耐琢磨、更有韵味。比如王蒙的纪实短篇《羊拐》:

     3岁的女儿在北京,我们在新疆。我们回北京来看她。

     她正和小朋友们忙着玩羊拐,她是借别人的拐来玩的。玩完了,回家,兴犹未尽地叹息: “我怎么没有拐呀!”

     而羊拐,正是新疆的特产。我们便向她保证,一定从新疆带拐来,而且是又多又好,北京孩子想都想不到的新疆羊拐。

     “我怎么没有拐呀!” 这声音一直在我耳边回响,使我们热泪盈眶。找拐,这就是我和妻子与儿子的首要任务。甚至去维吾尔朋友家做客,吃完饭还要探询刚才吃过的羊肉是否留下了拐。果然,一年过去了,我们积累了一口袋羊拐,洁白的,染上颜色的,光滑的,多彩多姿,琳琅满目。

     “我们给你带来羊拐了!”为了送拐,我们提前了探亲的行期,满怀高兴地把一口袋拐倒了一桌子,就在她面前。

     没有兴奋,没有感谢。她看了看拐,说: “我们早就不玩拐了,我们现在玩的是跳皮筋。”

     这里记述的是作者的亲身经历,当时他以“右派”的身份被发配到新疆,小女儿被留在北京、寄养在亲属家里。作父母的无法照顾自己的孩子,心里总有一份无法解脱的歉疚感。当他们知道小女儿想玩羊拐的时候,觉得可以多少弥补一点了,于是用了一年时间,积攒了一口袋羊拐。但是当他们满怀喜悦地将羊拐拿出来之后,却是这样的结果,父母的内疚感仍然不能平复,反而又增添了许多辛酸。文章是相当感人的,但情感并不外露,叙述完事件后便戛然而止,无限的遗憾留待读者自己去体味。

     (2)实写与虚写

     它们也是一组对立的叙述技巧。实写就是直接描述事实,正面表现人物,它可以给文章增添现实感和逼真感;虚写则是间接渲染,侧面暗示,它的作用是可以给读者留下充分的想象空间,使文章更具含蓄之美。实写和虚写常常组合使用,相互补充,效果更佳,人们称之为“虚实相间”。以《三国演义》中“关公温酒斩华雄”一段为例。前边写华雄连斩诸侯联军几员大将,杀得对方一时无将可派,此时关羽出场了,这一段用重笔实写:

     阶下一人大呼出曰: “小将愿往斩华雄头,献于帐下!” 众视之,见其人身长九尺,髯长二尺,丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,声如巨钟,立于帐前。绍问何人。公孙瓒曰: “此刘玄德之弟关羽也。”绍问现居何职。瓒曰: “跟随刘玄德充马弓手。”帐上袁术大喝曰: “汝欺吾众诸侯无大将耶?量一弓手,安敢乱言!与我打出!”曹操急止之曰: “公路息怒。此人既出大言,必有勇略;试教出马,如其不胜,责之未迟。”袁绍曰: “使一弓手出战,必被华雄所笑。”操曰: “此人仪表不俗,华雄安知他是弓手?”关公曰: “如不胜,请斩某头。”操教骊热酒一杯,与关公饮了上马。关公曰: “酒且斟下,某去便来。”出帐提刀,飞身上马。

     这一段写得有声有色,都是为下面真刀真枪拼杀做铺垫,而本当是十分激烈精彩的格斗场面,作者却用了虚写:

     众诸侯听得关外鼓声大振,喊声大举,如天摧地塌,岳撼山崩,众皆失惊。正欲探听,鸾铃响处,马到中军,云长提华雄之头,掷于地上。——其酒尚温。

     读者可以体会到这种写法的妙处,尽管没有直接看到战斗场面,却尽可以充分发挥自己的想象力。最后一句“其酒尚温”令我们真切地感受到关云长“万马军中取上将之首如探囊取物般”的无比神勇。

     叙述变化还有一些特殊技法。