泉州师范学院2022年函授学习课程-长篇小说的鉴赏(第三节)

院校:泉州师范学院继续教育 发布时间:2022-08-03 17:27:26

     三、长篇小说的鉴赏


     在鉴赏长篇小说之前,读者应该依据自身的阅读鉴赏经验和生活经历、情感经历,建立起自己的“期待视野”。这种“期待视野”包括对作品艺术形式的审美特质、思想内涵和艺术价值的期待。这种种期待的实现,应通过理解作品中的各种人物形象及其命运这个枢纽来得到。具体说来,大致应有以下方法:

     1.把握复杂的故事情节,了解各种人物的性格发展过程和命运轨迹

     长篇小说主要是通过故事情节和人物命运来表现主题的。鉴赏长篇小说应该清楚地把握它的故事情节,理清它的结构方式,以此得到对人物性格的初步了解,并领略小说叙事艺术的魅力。比如读《骆驼祥子》,就需要先弄清楚小说写的是关于祥子为买洋车而进行个人奋斗,三起三落,最终走向幻灭和堕落的故事。情节结构虽然简单,却一波三折,节外生枝,引人入胜。读《水浒传》,要抓住它的单线连环式结构,叙事方式是单线推进,由一个一个具有相对独立性但又环环相扣的故事组成,一个故事完了,引出又一个故事,构成完整、流畅的有机整体,读者鉴赏时就会感觉眉目清晰,有酣畅淋漓之感。列夫·托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》安排了“安娜—渥伦斯基”与“吉提—列文”两条平行的情节线索,相互对照,并行发展,表现出作家对城市贵族的腐败虚伪给家庭带来不幸的批判,以及对乡村地主宗法式家庭道德准则的肯定。还有的小说具有两条以上的情节线索,形成错综复杂的结构方式。托尔斯泰的另一部长篇小说《复活》,则采用了单线线索的情节结构形式,通过写聂赫留朵夫良心觉醒,为曾被自己诱奸而后沦为妓女的玛丝洛娃上诉,失败后又陪她流放西伯利亚的过程,深入剖析人物的内心世界,描写了聂赫留朵夫这个“忏悔贵族”和玛丝洛娃这个“被侮辱与被损害者”的精神和道德的“复活”。在鉴赏该小说时,虽然篇幅很长,作品中人物的精神世界随着情节的推进则逐步展现,紧紧吸引着鉴赏者进入其中,密切关注人物的性格和命运走向。所以说,抓住情节就是抓住了鉴赏小说的线索。

     即使在淡化情节的现代小说中,对叙事内容的结构方式也体现着作家的特定追求。爱尔兰文学巨匠、意识流小说大师乔伊斯的《尤利西斯》洋洋3卷18章,全书没有完整的故事情节,没有明确的事件发生发展的时间或逻辑顺序,而由斯蒂芬、布鲁姆、莫莉三人的三股意识流相互交织,在亲情和家庭的焦点上交汇,折射出时代和社会的风貌。而米兰·昆德拉的小说《生活在远方》、《生命不能承受之轻》等则俨然借鉴了交响乐的结构方式,形成了一种富于音乐感的结构韵律。