全国优秀教师代表座谈会9月9日在京召开，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平致信与会教师代表。在第三十九个教师节到来之际，代表党中央向他们和全国广大教师及教育工作者致以节日的问候和诚挚的祝福。

   9月27日，校党委理论中心组召开学习会，深入学习贯彻习近平总书记给全国优秀教师代表座谈会代表的重要致信精神。会议由校党委书记王兴杰主持，校党委理论学习中心组成员、党群部门负责人参加。

   校党委书记王兴杰在学习会上强调，习近平总书记给全国优秀教师代表座谈会与会教师的致信，首次提出并深刻阐释教育家精神的丰富内涵和实践要求，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对教育事业的高度重视和对广大师生的亲切关怀。教育家精神高度概括了中国教育家和优秀教师特有的精神实质，系统阐释新时代人民教师的精神追求，为教育强国建设新征程中教师队伍建设指明了方向，提供了根本遵循。高校要在教育强国建设中承担好教育的使命和责任。我们要深入领会习近平总书记信中的重要指示精神、在中共中央政治局第五次集体学习有关教育强国的重要讲话精神，与习近平总书记浙江考察重要讲话精神贯通融合，大力弘扬教育家精神，培养高素质的教师队伍，团结带领广大师生员工树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，心怀“国之大者”“省之要事”， 踔厉奋发、勇毅前行，加快建设信息特色高水平大学；坚持以人才培养为中心，厚植家国情怀，赋能数字时代，为中国式现代化培养更多更好的高素质人才，回答好“强国建设，教育何为”“教育强国，杭电何为”的时代命题，书写好“高教强省，杭电何为”的发展答卷，奋力在教育强国建设新征程上开新局、建新功。

   会上，校长朱泽飞领学习近平总书记给全国优秀教师代表座谈会代表的重要致信精神。他强调，习近平总书记的致信充分体现了党中央、国务院对广大教师的关心和重视，对全国教师是极大的鼓舞。躬耕国家大事一直是杭电人的价值追求，广大教师要深刻理解教育家精神的丰富内涵，牢记为党育人、为国育才的初心使命，坚持立德树人根本任务，做“经师”和“人师”相统一的“大先生”，为培养更多理想远大、信念坚定，可堪大用、能担重任的拔尖“数字人才”不懈奋斗。要聚焦国家和浙江省重大战略需要，打造高能级科创引擎和学科服务平台，努力在“卡脖子”、“可替代”、“无人区”等领域有所作为，坚持把论文写在与国家、民族、人民同行奋斗的伟大实践中，为推进国家高水平科技自立自强和学校高质量发展作出更大贡献。

   近日，围绕习近平总书记提出的教育家精神，全校师生深入学习、热烈讨论，纷纷表示，要认真学习领会习近平总书记的重要致信精神，大力践行教育家精神，积极投身建设教育强国伟大事业中，把学习成果转化为真抓实干的具体行动，为推动学校教育事业高质量发展贡献力量，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。下面让我们听听他们的声音。

   学习感悟  习近平总书记长期关心教师队伍建设，关心教育事业。从“四有好老师”到“四个引路人”，再到“经师”与“人师”相统一，“做学生为学、为事、为人的大先生”，如今提出教育家精神，体现了总书记一以贯之的对教师队伍建设的高度重视，这让我们备受鼓舞，深受鞭策。教育家精神是一种信念，更是一种担当。杭电教师的担当不仅体现在教书育人的实践中，而且体现在培根铸魂的每个环节中；不仅体现在润物无声的言传身教中，而且体现在躬耕奋斗的攻坚克难中。我们要坚持推进党管人才，夯实思想政治根基。人才强师，赋能高质量人才培养，用教育家精神擦亮＂为党育人、为国育才＂的师者底色。——校党委副书记钱波

   习近平总书记在信中强调，新征程上全国广大教师要以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神。教育家精神是一种崇高的教育理念和教育追求，也是对教师个人职业素养和道德品质的高标准要求。习近平总书记的重要指示精神为我校“金师”队伍建设提供了根本遵循。我们要坚持胸怀天下的弘道追求，躬身践行“教育为公以达天下为公”的理念，“捧着一颗心来，不带半根草去”，争做“经师”和“人师”相统一的“大先生”；要具有渊博的学识和精湛的教学技能，以适应教育数字化变革，通过技术创新赋能教育高质量发展；要讲究教育教学的“艺术”，让学生不仅听得懂，更要听得有滋有味、有情有义，形成交流交互的课堂氛围。——副校长李文钧

   习近平总书记给全国优秀教师代表致信，强调了教育家精神在国家发展和民族复兴中的重要性，这是对教师职业的高度认可。习近平总书记在信中强调教育家具有“心有大我、至诚报国”的理想信念和“言为士则、行为世范”的道德情操。这些都应成为新时代教师的行为准则，不仅指导提升教师自身素养，也有助于培养出更多全面发展的人才。——教务处处长林菲

   习近平总书记在信中深刻地阐释了中国特有的教育家精神，作为高校教师深知大学生是最具有朝气、最富有梦想的群体，我们要坚定理想信念、陶冶道德情操，培养青年学生有爱国之魂、建设之基、成事之本，推进科技创新自立自强，助力教育强国、科技强国、人才强国。——长江学者特聘教授、通信工程学院院长颜成钢

   习近平总书记的致信为新时代高校教师队伍建设指明了前进方向。作为一名高校院系基层党务工作者，要落实好党的全面领导，引导广大教师牢记嘱托，担负起教育使命。严把政治关、师德关，给予教师更多的引领和培养，更好地推动老师们争做“经师”和“人师”的统一者；给予教师更多的帮助和支持，让老师们更好地安身、安心、乐业，培养更多优秀的人！——材料与环境工程学院党委书记沈莉 

   习近平总书记字里行间都是对教师的殷殷关爱与深深嘱托。在新时代新征程上，高校教师担负着更深广的知行合一教育职责，要完成好为国家和民族培养具备新思想的高级专业人才这一历史使命的答卷。“十年磨一剑”，在工作中我将与团队老师继续在保密信息安全技术领域奋力攻关创新，为党育人为国育才！——全国黄大年式教师团队负责人、网络安全学院副院长吴国华

   习近平总书记在信中强调“全国广大教师应牢记为党育人、为国育才的初心使命”。作为一名高校英语教师，在教学中要充分利用新模态、新物种、新场景、新方式，培养具有全球胜任力、理解力、表达力、沟通力的复合型外语人才。实现中国故事的国际叙事，中国元素的世界表达，中国精神的全球传播，为构建新时代中国对外话语体系，提升国际话语权及对外传播力，提供坚实的支持。——第三届全国高校教师教学创新大赛一等奖获得者、外国语学院教师任利 

   读了习近平总书记致全国优秀教师代表的信，我既感动又备受鼓励，同时也深感责任重大。作为大学教师我将矢志不渝，发扬教育家精神，践行教育使命，为国家、为社会培养更多的既有高度爱国主义情怀，又有精湛专业能力的优秀人才，为国家的繁荣富强，贡献自已的一点力量。——浙江省师德楷模、电子信息学院教师高明裕 

   习近平总书记致全国优秀教师代表的信，让我们备受鼓舞，深受激励。作为高校一线教师，教书育人、科技创新是我们的“双核”使命：围绕高水平大学建设目标，我们将在教书育人上做到“教而有心”，启智润心、因材施教，培养高素质数字经济人才；在科技攻关上做到“研而有新”，踔厉奋发，求是创新，解决关键领域的核心难题，为浙江数字经济高质量发展贡献自己的一份力量。——浙江省担当作为好支书、计算机学院副院长徐岗 

   习近平总书记在致信中提出“弘扬教育家精神”。作为一名思政教师，读后倍感温暖，颇受鼓舞。在日常教学工作中，我们不仅应该“学高为师身正为范”，而且一定要将“至诚报国”之志，落实到具体的每一堂课中。坚持为党育人，为国育才，将立德树人摆在教学工作的第一位。——浙江省第三届“思政星课堂”——我最喜爱的思政课老师、马克思主义学院教师范江涛

   读了习近平总书记的致信，我心潮澎湃，备受鼓舞。青年一代是国家的未来和希望，作为一名高校一线的思政工作者，我们应该更加明确，如何培养人，塑造人，引导青年奋发向上。未来，我将继续牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，自信自强、踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。——自动化学院党委副书记吴汉玲 

   当前，我国教育事业正处在高质量发展、建设教育强国的关键期，要求广大教师大力弘扬教育家精神，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之强夯实国家富强之基。作为一名高教学人，将深刻领会教育家精神的价值蕴意和内在逻辑，自觉将教育家精神转化为教育研究与执教的理想和实际行动，担负起教育强国建设的神圣使命。——杭电浙江高等教育研究院常务副院长、高教强省发展战略与评价研究中心（浙江智库）执行主任、特聘教授苏强 

   习近平总书记致全国优秀教师代表的信，让我深刻感受到了党和国家对教师的关怀与期待。作为一名高校教师，我将牢记初心和使命，充分落实立德树人根本任务，潜心教学和科研工作，扎实做好学术研究，用科研成果在所属领域站好立稳，加强团队建设，提升人才培养质量和综合素质，踔厉奋发，守正创新，为学校和学科发展做出贡献。 ——管理学院教师雒兴刚 

   读了习近平总书记致全国优秀教师代表的信，我的心中有无限感慨。作为一名高校思政工作者，我们要坚守育人初心，落实立德树人根本任务，牢记“为党育人、为国育才”的使命，争做“四有”好老师，当好“四个引路人”，进一步了解学生的所想、所需、所求，用心培养“心系国家事，肩扛国家责”的高素质时代新人。——会计学院本科生辅导员金冠舟 

   习近平总书记致信全国优秀教师代表强调，要大力弘扬教育家精神，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。作为杭电学工队伍的一员，我深感振奋，备受鼓舞，更加坚定了我勿忘“立德树人”根本任务，牢记为党育人、为国育才初心使命的决心，在学生思政教育一线工作中运用杭电STARS学工文化育人体系，培养出更多“有情怀、有本领、有品味”的当代大学生。——机械工程学院研究生辅导员曹友杰