暑假期间，学校人事处、教师发展中心多方调动资源，搭建内训和外培相结合的发展平台，先后选派7批70余位骨干教师参加暑期系列培训和实践活动，通过集中学习、专题讲座、实战演练、现场研修、教学实训等多种方式，努力提升教师整体的教学能力和科研能力。

     重协作，强实战，内训师坊间展开“教学拉练”

    7月17-19日，应人事处、教师发展中心邀请，山东大学教学促进与教师发展中心李赛强教授团队赴滨医举办教师教学能力工作坊，15名学院、教学单位中青年骨干教师参加了培训。

    三天，15场迷你教学、8场大组活动、7场小组交流、4场主题学习……老师们将这次高强度培训称为“教学拉练”。

    教学技能工作坊是滨医的特色教学项目，引入了加拿大先进的ISW教学理念，以内训师为导引，开展主动式、沉浸式和体验式学习，实现教师教学理念更新和教育研究能力提升。此次培训注重参与式学习的理论与实践，鼓励创新、深度咨询，通过工作坊固有的包容性和培训本身对教学技能的关注，让学员们实践“以学生为中心”的教学理念，以学习者的角度进行反馈。最终，15位教师学员相互协作相互促进，实现了内训师角色的转变，顺利获得ISW研修证书。

       谋创新、求实效，教学骨干课堂探寻“科研真经”

    教学与科研相辅相成、相互支撑，提升科研力、创新力对促进教学水平、高质量培养人才大有助益。7月21日至8月6日，滨医人事处、教师发展中心选派23名教师奔赴青岛，参加全国高校教师网络培训中心高校教师科研能力提升培训班，分别进入自然科学类和人文社科类两个单元进行研修学习。

    本次培训班由集中面授和网络研修两部分组成，邀请浙江工业大学陈庆章教授、教育部科技发展中心前主任李志民教授、浙江工业大学万跃华教授、南开大学文学国家级实验教学示范中心刘俊岭教授、南开大学张伟刚教授、中国石油大学（华东）陈艳丽教授围绕“协调教学与科研”、“科研选题与基金申报”、“课题研究方法”、“SCI论文写作与投稿”为主线展开一系列学术讲座。专家们针对教师科研过程中遇到的热点难点问题，进行了深入剖析，提出了切实可行的解决方案。

    培训期间，滨医参培教师立足医学院校的科研创新、实证研究、数据分析以及课题攻关等多项内容与专家们交流研讨，求真务实的作风、认真严谨的态度获得培训专家的一致好评，全体参培教师顺利获得培训合格结业证书。

    借助类似的科研培训，学校学科建设创新原动力不断释放，科研成果频频创新纪录。8月中旬刚刚公布的国家自然科学基金项目中，滨医23个项目获得资助，在山东医学院校中处于领先地位。

        触情怀、问初心，思政老师现场凝铸“精神之魂”

    与“时代楷模”面对面、听学术大咖讲思政、到历史现场悟初心……7月12日至18日，学校选派17名思政理论课教师赴教育部高校辅导员培训和研修基地、辽宁省思想政治理论课教师培训与研修基地辽宁大学举办2019年思政理论课教师暑期研修班，参加了为期六天的研修活动。

    研修坚持理论性与实践性相统一，分为理论学习和实践研修两个阶段。理论学习为期四天，共邀请包括“时代楷模”、大连海事大学曲建武教授、北京大学马克思主义学院孙代尧教授等十余名专家学者做了精彩的专题讲座，有效提升了学员们的理论素养和学理储备。实践学习为期两天，学员们赴“九·一八”历史博物馆、中国工业博物馆、抚顺雷锋纪念馆开展实地研修，感悟中华民族自强不息的民族精神和英勇无畏的革命精神，体悟新中国成立以来我国沧桑厚重、艰辛拼搏的工业文化，领会无私奉献、励志忘我的雷锋精神。实践研修现场感强、触动力大，学员们一次次受到心灵的洗礼和震撼。

    下一步，学校将按照习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，始终坚持“以教师队伍建设作为基础工作”，坚持把立德树人作为根本任务，努力培养一支高素质教师队伍，努力办好人民满意的医学高等教育。