面授期间，继续教育学院多措并举，进一步规范教学过程管理，创新教学组织形式，提高教育教学质量。一是制定2019版专业人才培养方案，进一步规范教学计划。继续教育学院于2018年底启动2019版学历继续教育专业人才培养方案的制定工作，在各学院的共同努力下，2019版学历继续教育专业人才培养方案于今年6月制定完成，本次面授2019级新生课程安排全部按照新版人才培养方案执行，教学计划更加规范，课程体系更加完整。二是督、导结合，强化教学过程管理。面授开始前，继续教育学院组织各专业编制包含面授安排、课程重点、课后反思等内容的函授通讯材料，提前印发给学员，让学员有准备地来接受面授，带着问题来接受面授，提升了面授教学质量。面授期间，继续教育学院与各学院组成联合督查组，每天巡视教学情况和学生到课情况。经过巡查，教师教学情况和学生到课情况明显改观。三是加强教学管理信息化建设，提高管理效率和规范性。本学期继续教育学院全面启用教务管理系统。从教学计划安排到学生成绩录入，所有教学管理环节均在教务管理系统中完成，逐步做到“段段清”，简化了工作流程，提升了教务管理水平。四是创新教学组织形式，逐步缓解工学矛盾。继续教育学院积极响应安徽省推进成人高等教育远程化教学模式改革的要求，以安徽省成人高等教育远程化教学模式改革质量工程项目建设为抓手，依托安徽省继续教育在线教学平台，整合相关专业教学资源，建设继续教育网络课程，开展远程化教学。目前已经有汉语言文学、学前教育、财务管理专业、数学与应用数学等专业30余门课程探索开展了远程化教学改革。

面授期间，继续教育学院与校办公室、教务处、财务处、基建与后勤管理处、保卫处等部门分工负责、互相配合、协调联动，各学院分管领导和教学秘书不畏酷暑，坚守岗位，任课教师认真教学，为学员提供了热情、周到、优质的教学和服务，得到学员的认可和赞许。