(学前儿童健康教育)第二章第一节学习课程-视觉器常/听觉器富/皮肤

院校:华南师范大学 发布时间:2019-11-08 14:40:49

    九、视觉器常
    视觉器官——眼是引起视觉的光感受器,它的主体部分是眼球,附属结构有眼肌、眼睑、睫毛和泪腺等。
    1、学前儿童可以有生理性远视
    学前儿童眼球的前后距离较短,物体成像于视网膜的后面,称为生理性远视。随着眼球的发育,眼球前后距离变长,一般到5岁左右,就可成为正视(正常视力)。
    2.晶状体有较好的弹性
    学前儿童晶状体的弹性好,调节范围广,使近在眼前的物体,也能因晶状体的凸度加大,成像在视网膜上。
    3.双眼单视功能逐渐完善
    儿童出生时因缺乏双眼单视功能,可能有暂时性的斜视,即两眼向前看或转动时视轴不平行,一眼向内、外、上或下斜。一般情况下在6个月时可以发育良好,5~6岁时双眼单视能力发育成熟。斜视是引起弱视的重要原因之一。
    十、听觉器富
    耳是听觉器官,由外耳、中耳和内耳三部分组成,具有听觉和位觉两种功能。
    1.学前儿意外耳道的背部和软骨部发育都没有完全,外耳道皮下组级少,皮肤与软骨腺和带成相贴基紧,外耳道失性肿胀常会引感剧烈疼痛。
    2.学前儿意的制放管较成人短、租、直,呈水平位置。咽部开口位置较低,如发生明部感染,病幽容易治咽放管侵人鼓空,引起中耳由于学前儿意的硬脑膜血管与敏膜血管相连遇,所以中耳的类症可导致脑膜炎。
    十一、皮肤
    皮肤覆盖人体体表,具有保护、调节体温、分泌排泄、感觉、吸收、代谢等功能。
    1.保护功能
    学前儿童皮肤薄嫩,易受损伤,因此,学前儿童皮肤的保护功能较差,对外界冲击的对抗能力较差,容易受损伤和感染。
    2.体温调节功能
    学前儿童的皮肤调节体温功能较成人差。学前儿童皮肤中毛细血管丰富,而皮肤的表面积相对地大于成人,散热多,神经系统对血管运动的调节功能较差,因此,学前儿童对于外界环境温度的变化往往不能适应,环境温度过低,易受凉,环境温度过高,又易受热。
    3.吸收功能
    学前儿童的皮肤表皮薄嫩,富于血管,有较强的吸收和通透能力。
    让学前儿童接触有毒物品或者在皮肤上涂拭药物时浓度过高、面积过大、使用时间过长等,可使学前儿童中毒或受到损害。
                                                                                     (本文原创:转载未经许可将追责)