凯里学院专升本函授学习课程《领导》

院校:凯里学院 发布时间:2020-03-06 11:33:01

    领导

    众所周知,任何群体目标或组织目标的实现,在很大的程度上都与领导相关。然而,在对“领导”一词如何理解的问题上,古今中外却是众说纷纭,难有定论。

    斯托格迪尔和巴纳德在总结各种学派的观点的基础上,对领导的概念提出了如下十一种界定:领导意昧着群体过程的中心,领导意昧着人格及其影响;领导意味着劝导服从的艺术:领导意昧着影响力的运用;领导意味着一种行动或行为:领导意味着一种说服的形式:领导意味着一种权力关系:领导意味着一种互动中逐渐形成的效果:领导意味着一种分化出来的角色;领导意味着结构的创始:领导意昧着一种实现目标的手段。

    在大多数人看来,领导有时是指领导者这一角色,有时是指领导职位,有时是指领导者的行为,有时是指一种特殊的社会现象。因此,领导这一概念在日常话语中被赋予了多重含义。这种对领导的诸多模糊理解,使人们难以树立正确的领导观念。

    我们认为领导是指引和影响个体或组织,在一定条件下实现某种目标的行为过程。这个行为过程实质是一个动态的过程。它是由领导者、被领导者和环境这三个要素所组成的复合函数关系。即:

领导={ (领导者.被领导者.环境)