2020年专升本普通动物学-第1章第6节学习课程-物种的概念

院校:河北科技大学继续教育 发布时间:2020-02-27 11:24:13

    1.6.3 物种的概念
    物种是分类系统中最基本的阶元,它与其他分类阶元不同,纯粹是客观性的,有自己相对稳定的明确界限,可以与别的物种相区别。关于物种的概念、对于物种的认识,也随着科学的发展而发展,随着人们对自然界认识的不断深人而加深。在林奈时代,种的概念远比现在简单,18 世纪时认为物种是固定不变的。当进化的概念被广泛接受以后,人们逐渐公认当前地球上生存的物种,是物种在长期历史发展过程中,通过变异、遗传和自然选择的结果。种与种间在历史上是连续的,但种又是生物连续进化中-个间断的单元,是一个繁殖的群体,具有共同的遗传组成,能生殖出与自身基本相似的后代。物种是变的又是不变的,是连续的又是间断的。变是绝对的,是物种发展的根据,不变是相对的,是物种存在的根据。形态相似(特征分明、特征固定)和生殖隔离( 杂交不育)是其不变的- -面, 为藉以鉴定物种的依据。因而物种的定义可以表达如下:
    物种是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式;在有性生物,物种呈现为统-的繁殖群体,由占有一定空间,具有实际或潜在繁殖能力的种样所组成,而且与其他物种这样的群体在生殖上是隔离的。​
    1.6.4 动物的命名
    国际上除订立了上述共同遵守的分类阶元外,还统一规定 了种和亚种的命名方法,以便于生物学工作者之间的交流。目前统一采用的物种 命名法是“双名法”(binominal nomenelature)。它规定每一个动物都应有一个学名(science name)。这-学名是由两个拉丁字或拉丁化的文字所组成。前面一个字是该动物的属名,后面一- 个字是它的种本名。例如狼的学名为;Canis lupus,意大利蜂的学名是Apis melifera。属名用主格单数名词,第-个字母要大写; 后面的种本名用形容词或名词,第一个字母不需大写。学名之后,还附加当初定名人的姓氏,例如Apis mlliferu Linnaeus 就是表示意大利蜂这个种是由林奈定名的。写亚种的学名时,须在种名之后加上亚种名,构成通常所称的三名法。例如北狐是狐的一个亚种,其学名为Vulpes rulpes schiliensiu。动物学者根据细胞数量及分化、体型、胚层、体腔、体节、附肢以及内部器官的布局和特征等,将整个动物界分为若干门,有的门大,包括种类多,有的则是小门,包括种类很少。正如前面已指出的种以上各阶元既具有客观性又具有主观性,学者们对于动物门的数目及各门动物在动物演化系统上的位置持有不同的见解,并根据新的准则、新的证据,不断提出新的观点。根据近年来许多学者的意见,将动物界分为如下36门:
    软体动物门 (Mollusca)
    腹毛动物门(Gastrotricha)
    原生动物门(Protozoa)
    缓步动物门(Tardigrada)
    动吻动物门 ( Kinorhyncha)
    中生动物门(Mesozoa) 
    有爪动物门(Onychophora)
    曳鳃动物门(Priapulida)
    多孔动物门(Porifera) 
    节肢动物门 (Arthropoda) 
    兜甲动物门( Loricifera)
    扁盘动物门(Placozoa) 
    腕足动物门( Brachiopoda) 
    线虫动物门( Nematoda) 
    腔肠动物门(Coelenterata ,
    苔藓动物门(Bryozoa ,
    或称刺胞动物门Cnidaria) 
    线形动物门(Nematomorpha)
    或称外肛动物门Ectoprocta)
    棘头动物门(Acanthocephala) 
    栉水母动物门(Ctenophora)
    帚虫动物门(Phoronida)
    扁形动物门(Platyhelminthes) 
    圆环动物门(Cycliophora) 
    毛颚动物门(Chaetognatha) 
    内肛动物门(Entoprocta)
    纽形动物门(Nemertea) 
    棘皮动物门(Echinodermata)
    颚口动物门(Gnathostomulida)
    环节动物门 (Annelida) 
    半索动物门(Hemichordata)
    微颚动物门(Micrognathozoa) 
    蜷虫动物门(Echiura) 
    脊索动物门(Chordata)
    星虫动物门(Sipuncula)
    黏体门(Myxozoa) 
    须腕动物门(Pogonophora)
    轮虫动物门(Rotifera)
    作为基础课教材,本书重点介绍在演化上、科学上有价值以及对人类影响较大的一些重要门类。其他一些小门类,附在各有关门类之后,供学有余力、有兴趣、有需要者参考。
    思考题
    1,生物分界的根据是什么,如何理解生物分界的意义?为什么五界系统被广泛采用?
    2,什么是动物学,如何理解它是一门内容十分广博的基础学科?有哪些主要分支学科?学习研究动物学有何意义?
    3,生产实践和社会变革对动物学的发展有什么影响和作用?
    4,动物分类是以什么为依据的,为什么说它基本上反映动物界的自然亲缘关系? 
    5·何谓物种,为什么说它是客观性的?
    6,你如何理解思格斯说的“没有物种概念,整个科学便都没有了”?
    7.“双名法”命名有什么好处,它是怎样给物种命名的?
                                                                                   (本文原创:转载未经许可将追责)