四平职业大学专升本学习课程《掌握能力测量的技术与方法》

院校:四平职业大学继续教育 发布时间:2020-02-24 09:51:32

    掌握能力测量的技术与方法,提高管理水平

    人的能力是可以测量的。客观地、准确地测定人的能力,对于招聘人员、合理调配、选拔人才、提高工作效率等都有重大意义。目前常用的能力测量包括一般能力测验、特殊能力测验和创造力测验。

    测定一般能力即智力水平的方法,大多数是采用与拼写、阅读或数学等内有联系的项目,如韦斯曼人员分类测验,内容包括语言和数学两部分,用于选物基层管理人员、供销人员等。这是一种集体测验,每测-次半小时完成,然后据测验成绩,挑选所需人员或进行人员分类。又如韦克斯勒成人智力量(MAIS),内容由语言和操作两部分组成,这两部分包括11个小测验,语育心测验有资料、理解、算术、相似性、数字广度、词汇;操作小测验有数学符号,填图、分组设计、拼图、实物装配,因为这种测验内容多,要求高,一般只在选择高级管理人员时应用。

    测验特殊能力,需要对该活动进行分析,找出它所要求的心理特征,列出浙验项目,进行测验设计。如对管理能力的测验,可以从组织,调度、安排、意外处理、判别、决策等项目设计测验。对绘画能力的测验,可以从色调、形式,面积、阴影、空间关系、记忆、手的动作及美的评价等方面进行测验设计,

    20世纪60年代,美国芝加哥大学首创了一套创造力测验,其目的是用以惠定青年的创造潜能。这套测验由五个项目组成:词汇的联想,物体的用途,隐藏的图形、寓言的解释、问题的解答等。它不同于一般智力测验,要求回答的愈务愈好,而且必须新颖而富有创造性,这种能力测验是智力测验适应时代需要的一个新动向。