海南师范大学专升本函授学习课程《现代素质理论》

院校:海南师范大学 发布时间:2020-03-06 11:37:14

    现代素质理论

    现代素质理论与传统求质理伦的差别爽出地表现在它不否认先天因素的可能性,但是更强调后天因素的影响。现代素质理论认为领导是一个动态的行为过程,领导者的素质是在实践中形成的,可以培养和改造。现代素质理论亦有种种表述。

    日本对企业管理人员在品德与能力两方面各有十项要求。品德方面的要求是:有使命感、有责任感、有进取心、热情、公正、勇敢、诚实、忍耐性强、可信赖的程度高和有积极性:能力方面的要求为:思维决策能力、规划能力、判断能力、创造能力、洞察能力、劝说能力、对人的理解能力,解决问题的能力。培养下级的能力和调动积极性的能力。

    美国的鲍莫尔(W.J. Banmal)等人通过研究提出,成功的企业领导者应具备十项个人素质:合作精神、决策才能、组织能力、精于授权、善于应变。勇于负责、敢于求新、敢担风险、尊重他人和品德超人。

    我国的专家学者从政治品质、知识素养、业务素质、实际能力等方面提出企业领导者的基本素质要求。

    上述现代素质理论,都是根据各自的国情与具体要求,对企业领导者进行研究的结果。因此,在某些方面相互之间的见解不一致。但也不难看出,各国对领导者应具有一定的智力水平和处理问题的能力,敢于承担风险,关心下属,精于决策等方面的认识又趋于一致,这反映出一定的规律性。相对于传统素质理论而言,现代素质理论将研究从先天素质转向后天作用,特别是环境因素的影响,这就为素质理论的研究开拓了更大的范围,为领导者的选拔与培养提供了更大的可能性,这无疑是一个进步。