天津医科大学函授《现代汉语》学习课程-标点符号的功能

院校:长安大学研究生培训 发布时间:2021-01-15 20:28:29

    标点符号的功能

    标点符号在书面语言中可谓必不可缺,设想一段话如果没有标点,那么人们就会难以看懂句子的意义。有时一句话所使用的标点不同,句子的意思乃至意境也会变得大相径庭。例如,以唐代诗人杜牧的诗《清明》为对象,有人就利用标点的各种功能“另辟蹊径”。下面后两句中就使用了括号、分号、引号、叹号等,巧妙地将这首唐诗断成了宋词、电影中的背景和人物动作等特写镜头。可见这小小的标点真可谓“小卒过河也能顶大车”!

    标点并不能随意使用,而是有着规范用法。目前我国实施的标点符号用法标准是2011年12月国家质监总局和国家标准委正式发布的《国家标准.标点符号用法》(以下简称新(标准》)。根据新《标准》,常用标点符号分为“点号”和“标号”两个大类。“点号”包括句末点号3种(句号、问号、叹号),句内点号4种(逗号、顿号、分号、冒号)。“标号”分为引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号、分隔号10种。

    标点符号的使用有着规范和标准,但这些规范和标准并没有限制标点使用的灵活性,准确地使用标点可以使文章更加生动活泼。所以,标点符号的用法应该既具有规范性,也具有灵活性。没有规范性,用法混乱,必然会造成阅读理解的困难,妨碍正常语言交流;没有灵活性,作者便不能根据自己作品的需要,利用标点符号手段表现自己的写作意图和独特风格。正确使用标点符号,需要协调好规范性与灵活性之间的关系,可以根据文体的性质、作者的情感表达或特殊偏好而进行一定程度的活用。

    标点符号的灵活性主要与以下两个因素有关:

    一是与点号的功能有关。标点符号的活用现象主要集中在点号或具有点号用法的标号上,而纯粹的标号则通常不能灵活使用。因为点号用来表示语气和停顿,与作者的写作意图、思想感情变化密切相关,受作者支配选择的空间也较大;而纯粹的标号则必须遵守使用规范,否则即是错误的用法。比如,逗号作为点号就有较大灵活性,在行文中有的地方用或不用逗号都可以,而有的地方可以用逗号也可以用句号;而作为标号的引号和省略号就没有这么大的自由度。如下面中没有引号,便无法清晰地得知那是文中人物的对话。

    二是与文体和个人写作风格有关。不同的文体在标点符号的活用上往往有不同的表现。法令、条例、报告等公文一般不用问号、叹号、省略号,且多为比较规范的用法;而文学作品使用标点符号的种类就较多,也比较灵活。另外不同作品和不同作家对某个或某些标点符号也往往有习惯用法和特殊偏好。曹禺的《雷雨》全剧总共使用了481个破折号,就是这种情况。

    “标号”和“点号”具有不同的功能。点号的作用在于点断,主要表示语句的停顿和语气;标号的作用在于标明,主要标示语句的性质和作用。但是有时二者也不是截然划分的,有些标点符号既有点号性质又有标号性质。比如,问号和叹号主要用来表示句末停顿和语气,是点号。但当问号和叹号加括号插人旬中表示对所指事物的怀疑、否定、不详或感叹、惊异等意义时,既不表示停顿也不表示语气,仅起标号作用而没有点号作用。