(学前儿童健康教育)第十章第三节学习课程

院校:闽江学院继续教育 发布时间:2019-11-06 11:51:50

   (二)建立健全安全制度
    幼儿园安全制度包括门卫制度、接送学前儿童制度、交接班制度、房屋设备管理制度,等等。
   (三)开展保教人员安全教育
    幼儿园安全教育包括对保教人员的安全教育和学前儿童的安全教
    1.加强保教人员的安全意识教育
    幼儿园要完成保育和教育的双重任务,保证学前儿童的安全是最首要的工作。幼儿园全体教职工应把学前儿童安全问题置于头等重要地位,加强责任感,强化安全意识,认真细致地做好工作,避免意外事故的发生。幼儿园园长随时督促全园教职工,注意安全检查,建立健全安全制度,进行安全基础知识和意外伤害急救处理的培训,防止学前儿童意外伤害的发生。
    2.对保教人员的安全常识教育内容
   (1)懂得一般的安全常识
    安全基本常识包括生活安全常识、交通安全常识、防火安全常识认识影响学前儿童安全的危险物与危险行为,如火柴、打火机、电源插座、热水瓶、锐利器具、铁丝等对学前儿童来说是危险物,打架、在水池边玩水、在运动器械上推拉、对人扔石头沙子等行为是危险的。
   (2)学会识别周围环境中的安全事故隐患
    学前儿童发生意外事故,常与环境中存在不安全隐患有关,保教人员应能识别这些因素。如场地是否狭小、拥挤,地面是否平坦,家具、墙角是否圆溜,危险品是否放在学前儿童够不着的地方,护栏是否松动,暖气设备周围的围挡是否牢实;学前儿童使用的各种器械是否有钉子松动、脱落等。此外,对活动设计和组织都要首先从学前儿童的安全角度进行考虑。特别是外出春游、秋游等,保教人员应从交通、活动场地的安全状况、场地分布、活动组织形式、急救药物和器械的准备、工作人员配备、医务人员的安排等方面做好充分的准备工作,防止意外事故的发生,确保学前儿童安全。
   (3)掌握意外伤害急救的知识和处理方法(详见本章“意外事故的急救处理”)
                                                                                      (本文原创:转载未经许可将追责)